养成教育古语

1、其二词义不同:

2、你不同情跌倒的人的痛苦，在你遇难时也将没有朋友帮忙。

3、是小辈对长辈，民众对英雄，后辈对前辈，部下对有威望的上级而产生的一种由衷的肃然起敬。

4、很明显是误把“尊”“谆”当作同音词混用了。

5、礼貌使礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人喜悦。

6、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

7、拼音是zhūnzhūnjiàodǎo，意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。出自《诗经·大雅·抑》。

8、人为善，福虽未至，祸已远离。

9、我认为是谆谆教导，首先教导是指师长辈对小一辈的悉心教育指导，其用谆谆来形容教导中的耐心、爱心和其中包含的对小一辈殷切期望的意思很贴切。

10、出处：宋·李昌龄《太上感应篇》

11、礼貌是儿童与青年应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

12、事实上尊尊教导这个词就是错误的，笔误或者就是白字、错别字，与谆谆教导混淆了。

13、其一读音不同:

14、宋代陈著《寿同父兄七十二首》安贫真味齐眉馈，养善良方高枕眠。安贫真味齐眉馈赠，培养善良当高枕睡眠。

15、一般情况下，平日里人们常用的词语是“谆谆教导”而不是“尊尊教导”。

16、肯定是谆谆教导，不是尊尊教导。

17、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

18、从用法上看，“谆谆教诲”常用于形容老师、长辈或高人的充满深情的教育。该成语用于褒义词，主语宾语皆可。

19、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。　　——所罗门　　父子不信，则家道不睦。　　——武则天　　谁言寸草心，报得三春晖。　　——孟郊　　世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）　　母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）　　世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）　　妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）　　慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）　　人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）　　母爱是世间最伟大的力量（米尔）　　世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）　　母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）　　在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）　　全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）　　女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）　　没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）　　1.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？（雨果）　　2.家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。（木村久一《早期教育和天才》）　　3.温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。（印度《摩奴法典》）　　4.家有万贯，不如出个硬汉。（钱大昕《恒言录》）　　5.治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。（王豫《蕉窗日记》）　　6.家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。（古德《家庭》）　　7.兄爱而友，弟敬而顺。（《左传?昭公二十六年》）　　8.家教宽中有严，家人一世安然。（吕得胜《小儿语》）　　9.慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）　　10.家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。（萧伯纳）　　●母亲的低语总是甜蜜的（英国）　　●父母的爱，为诸德之基（英国）　　●母爱最高尚（德国）　　●母爱之爱，春天常在（法国）　　●有其母，必有其女（英国）　　●要想赢得女儿的欢心，必须先从她母亲着手（英国）　　●母勤女懒（日本）　　●喧骚之母，必养成懒惰的子女（拉丁美洲）　　●母亲的心灵是子女的课堂（比彻）　　●父亲是大自然规定的银行家（欧洲）　　●一个父亲胜过一百个老师（英国）　　●茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话（日本）　　●子女是父母的至宝（英国

20、当然是“谆谆教导”，拼音是zhūnzhūnjiàodǎo。“谆谆”的意思是形容恳切教导，“教导”就是指教育指导。“谆谆教导”指深情教诲、耐心引导、恳切地教导。出自《诗经•大雅》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”带有“谆谆”的成语比如还有：谆谆善诱、谆谆告诫、言之谆谆、谆谆教诲；等等。

21、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。

22、谆谆教导。

23、谆谆教导的意思是，深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。恳切、耐心地教导。往往是长辈或老师对晚辈或学生进行孜孜不倦的耐心教诲，正确引导，晓之以情，动之以理的真情说教。

24、谆谆教导的意思，汉语成语，

25、谆谆教导，意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。出自《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆；听我藐藐。”。

26、明代刘基《赠周宗道六十四韵》；官司职防虞，当念怀善良。；白话译文；官司职防虞，当想到怀善良。；

27、不是尊尊教导，正确答案应该是谆谆教导。谆谆教导，汉语成语，意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。出自《诗经·大雅·抑》。谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

28、其实“尊”和“谆”是不同的。

29、宋代王之道《送无为宰赵涣冰仲》；善良仰若父，奸欺畏如神。；白话译文；善良仰望你父亲，奸诈欺骗害怕像神。

30、良言一句三冬暖，恶语一句六月寒。

养成教育古语

31、成语出处

32、力到处常行好事，礼亏处常存好心。

33、爱人者人恒爱之，敬人者人必敬之。

34、不履邪径，不欺暗室。积德累功，慈心於物。忠孝友悌，正己化人，矜孤恤寡，敬老怀幼。昆虫草木，犹不可伤。宜悯人之凶，乐人之善，济人之急，救人之危。见人之得，如己之得。见人之失，如己之失。不彰人短，不炫己长。

35、首先在博大精深的汉语言中没有“尊尊教导”这个词语。

36、应该是淳淳教导。它的意思是深深的教诲、耐心的引导的样子，属于偏正短语，作句子的主语、谓语、宾语都可以。一般用于长辈对晚辈、，上级对下级的教导，属褒义词。例如：我们要不忘父母和老师的淳淳教导。而“尊尊教导”则不存在，现代汉语没有这个短语，是错误的写法。

37、凡是行为善良与高贵的人，定能因之而担当患难。

38、宋代李弥逊《翊善余公挽诗二首》二王宾客推清介，半刺规横与善良。两位王的宾客推清介，半刺规横向和善良。

39、成语用法

40、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

41、缺衣少食贫苦人需加温恤，鳏寡孤独残疾者应多扶持。

42、古诗一首，供您参考

43、行一件好事心中泰然，行一件歹事衾影抱愧。

44、善气迎人，亲如弟兄，恶气迎人，害如戈兵。

45、《劝世文》

46、中华文化，博大精深，一个意思常常有多种表达方式也是司空见惯的。但是近年来由于互联网的兴起，出现了很多莫名其妙的所谓网络语言，错字白字被当做时尚，久则容易误导大众，不应该提倡。

47、应该是谆谆教导，尊尊教导是错误的。

48、宋代李吕《代人挽妻父号道者》里闬推高足善良，不才何幸玷东床。白话译文乡里推高足够善良，不才什么到玷东床。

49、宋代王之道《送无为宰赵涣冰仲》善良仰若父，奸欺畏如神。白话译文善良仰望你父亲，奸诈欺骗害怕像神。

50、“尊”含有尊从和尊敬的意思。

51、作为家长，我选择了现在的这所小学，风风雨雨六年的时间，这所小学见证了孩子成长的岁月，也证明了我们做家长的的正确选择，几年来，我的孩子成熟多了，他的一言一行，他的点点滴滴的进步，无不凝聚着老师的心血。

52、一颗好心，抵得过黄金

53、读音为zhūnzhūnjiàohuì，出自《诗经·大雅·抑》“诲尔谆谆，听我藐藐”。

54、宋代李弥逊《翊善余公挽诗二首》；二王宾客推清介，半刺规横与善良。；白话译文；两位王的宾客推清介，半刺规横向和善良。；

55、《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

56、正确的应该是谆谆教导。

57、是长辈对小辈，是有威望的上级领导对部下亦或下一代的殷切希望而由衷说出的诤言。

58、尊是有尊敬的意思，是用于小一辈对老一辈，所以用形容教导上不是那么的合适。还是谆谆教导合适。

59、宋代陈著《寿同父兄七十二首》；安贫真味齐眉馈，养善良方高枕眠。；白话译文；安贫真味齐眉馈赠，培养善良当高枕睡眠。；

60、“尊”平舌音，“谆”翘舌音。

养成教育古语

61、忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。

62、宋代李吕《代人挽妻父号道者》；里闬推高足善良，不才何幸玷东床。；白话译文；乡里推高足够善良，不才什么到玷东床。；

63、是谆谆教导，意思是恳切、耐心地启发和开导。

64、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。

65、“谆”含有一种深情的殷殷教诲的意思。

66、一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季清雨.滴滴汗水滋润桃李满天下.您的谆谆教导，无私奉献必将成为我们不竭的学习动力。

67、明代刘基《赠周宗道六十四韵》官司职防虞，当念怀善良。白话译文官司职防虞，当想到怀善良。

68、由此得出的结论是:中华民族的语言博大精深，只有认真学习，深刻体会其深层的含义，才能不用错词语。

69、借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！